项目介绍

project introduction
  • 教师职业教育培养优势

    一、人才培养定位

    为了贯彻落实国家关于“大力发展职业教育,提高高等教育质量”的要求和积极响应《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》。经过实践和调研,为满足国内大健康和教育行业人才市场需求,采用创新培养模式,集理论、实践教学培训+就业为一体,致力于为社会培养健康和教育类急需专门人才。

    二、广阔的职业发展空间

    按照《健康中国2030规划纲要》提出的目标,到2030年,每千常住人口拥有注册护士数将达到4.7人,计算下来,中国还需要约300万护士,报考护理和药学专业完全不用担心未来的就业问题,护理和医药人才需求扩大,将使护理和医药工作成为一个黄金职业,护理健康人员也会得到全社会的关注,福利待遇、社会地位都将提高。

    我国经济快速发展让教育受到越来越多的重视,老龄化的到来使二胎放开,让教育、教师等岗位供需量变得紧张,国家教育部明确到2019年底确保教师工资收入不低于或高于当地公务员。随着在线教育兴起,在线教育无疑是也一个巨大的市场,其前景广阔。



  • 三、优美的学习环境

    吉林大学珠海学院校园由闻名世界的设计悉尼奥运会场馆的澳大利亚PTW公司按照澳洲滨海建筑风格整体规划设计,环境优雅,椰风海韵,空气清新,风光绮丽,是莘莘学子读书学习的理想园地。在校期间享受与全日制普通高等教育在校生师资、日常管理与学习环境。

    四、优质的教学资源

    资深教授和行业专家授课。教育、培训教师将选用双师型教师。能让学生学习到扎实的理论知识,又能学到专业知识及提高学生的实践动手能力。

    五、丰富的校园活动

    校园活动丰富多彩,定期不定期的可聆听专家、学者们高水平的学术讲座、专题报告。为确保学生在校期间安全、健康、快乐的学习和生活,设有专职的辅导老师和日常生活管理老师,坚持以高标准和严要求来培养综合素质过硬的专业人才。以法治校,立德树人。

    六、实现您理想梦

    人才培养始终聚焦培育符合社会行业人才标准和行业发展前沿需求的应用型人才,学院定期举办大型的人才双选会,及众多的企业、事业、培训机构等提供您就业的机会,实现您的梦想。


标题7

Enrollment Guide

项目优势

专业设置

 

专业大类

专业

学费/年

学制

招生计划

护理健康

 

护理学

15800元

三年

40人

中医康复学

15800元

三年

30人

中医养生学

15800元

三年

30人

健康服务与管理

15800元

三年

30人

生物医药

中药学

15800元

三年

40人

中药制药

15800元

三年

30人

药事管理

15800元

三年

30人

医疗产品管理

15800元

三年

30人

教师教育

小学教育

15800元

三年

40人

语文教育

15800元

三年

40人

英语教育

15800元

三年

30人

艺术教育

15800元

三年

30人

教育学

15800元

三年

30人

   以上专业以岗位方向进行模块化教学,每专业招生人数不足30人,以专业大类开班。

专业介绍

护理学

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    【培养目标】:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展, 具备护理学及相关学科的基础理论、基本知识和基本技能,具备基本的临床护理能力,初步的临床教学能力和管理能力,并具备自主学习能力、创新创业能力,培养从事护理工作的应用型护理专业人才。

    【主要课程】:人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学免疫学、医学微生物学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神科护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、护理教育学等。

    【培养方向】:培养从事预防保健、护理管理、护理服务与护理教育等人才。

    【资格证书】:通过考试可获取护士资格证、育婴师、健康照护师、母婴护理等相关职业资格证。

中医康复学

    【培养目标】:培养掌握中西医基本理论、知识和技能;掌握中医康复专业理论知识和实践技能;具有创新意识和开拓意识,以及良好的人文关怀精神和自然科学素养;能在各级医疗机构康复科、老年科、康复中心、各级运动队、社区卫生机构开展康复评价和康复治疗以及康复教育等中医康复人才。

    【主要课程】:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、推拿学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学总论、中医康复方法学、中医健身学、中医老年病学、中医临床康复学、康复评定学、康复治疗技术、临床康复学等。

    【培养方向】: 培养从事康复治疗、康复咨询与指导、健康教育及康复管理等人才。

    【资格证书】:通过考试可获取中医康复理疗师、康复医学治疗技术师、健康管理师、老年健康评估师等相关职业资格证。

中医养生学

    【培养目标】:中医养生学以培养具备较为扎实的养生文化功底,掌握中西医基本理论、知识和技能,能对临床常见病进行中西医诊治;掌握亚健康调理的常见原则和方法;掌握慢病管理的流程和专业技能,能在各级医疗机构、医养综合体、养生保健机构等单位从事医疗和以亚健康及慢病调治为主的中医养生学专业应用型人才为培养目标。

    【主要课程】:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医内科学、西医外科学、中医养生学、亚健康临床指南、健康管理学、中医药膳学、慢病管理理论与实践、中医养生适宜技术、中医治未病、营养与食疗学等。

    【培养方向】: 培养从事中医、中西医结合临床、科研、教学和预防保健工作,以及亚健康调治、健康养生等人才。

    【资格证书】:通过考试可获取公共营养师、健康管理师、老年健康评估师等相关职业资格证。

健康服务与管理

【培养目标】:培养能适应健康中国战略发展需要,具有良好的职业道德、扎实的健康服务与管理知识和技能,具备基本的医学常识,能熟练应用现代管理技术、方法和手段,服务健康行业的应用型、复合型人才。

【主要课程】:基础医学概论、临床医学概论、预防医学概论、中医学概论、中医养生学、管理学基础、健康管理学、卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生、社会医学、健康教育与健康促进、卫生事业管理、健康信息管理、健康数据分析与挖掘、健康风险评估实训、中医健康实用技能等课程。

【培养方向】:培养从事健康产业管理、中医治疗技术与技能、健康服务等人才。

【资格证书】:通过考试可获取健康管理师、老年健康评估师、助理社会工作师,心理咨询师,养老护理员,公共营养师等相关职业资格证。

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中药学

【培养目标】:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的中药学基础知识、基本理论和基本技能,具有较强的学习能力、实践能力和创新创业能力,具备中药生产、检验、流通、使用和研究与开发等方面的知识(能力),能在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等领域、岗位群从事中药生产、检验及药学服务等方面工作的具备发展潜能的高素质应用型人才。

【主要课程】:基础医学知识模块:人体解剖生理学、生物化学、医学微生物学与免疫学、药理学;中医基础知识模块:中医学基础(中医基础理论和中医诊断学)、中药学、方剂学;化学基础知识模块:无机化学、有机化学、分析化学;专业知识模块:中药化学、药用植物学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、药事管理、中药制剂分析等。

【培养方向】:培养从事医疗事业的管理、质检、销售、服务等人才。

【资格证书】:通过考试可获取中药调剂员、药品检验员、药品质控员、公共营养师等相关职业资格证。

中药制药

    【培养目标】:培养德、智、体、美等全面发展,具有良好职业道德和综合素质,系统掌握中药现代化生产制备、加工炮制和质量检验等所必需的基本知识、基本理论和基本操作技能,面向中药行业,从事中药现代化生产制备、中药饮片生产炮制、中药质量检测的高素质技能型人才。

    【主要课程】:中药制剂技术、中药制药过程原理及制药设备、中药制剂检测技术、中药炮制技术、中药鉴定技术、化工制图、中药化学实用技术、中药炮制技术、3GP实用技术、安全生产知识、药事管理与法规、无机化学与化学分析、中医学基础概要、药用植物学、有机化学、物理化学、医药数理统计(含高数)、药用微生物学、中药方剂学、中药药理与应用等。

    【培养方向】:培养从事药品的生产制备、质量检测以及生产管理以及药品检验、中药制剂等技术与服务等人才。

    【资格证书】:通过考试可获取药品检验员、执业药师、药品质控员等相关职业资格证。

药事管理

    【培养目标】:本专业主要培养具有药学、管理学、经济学、法学等相关的知识和技能,能在各类医药、工商企业、药品监督管理及相关行业的复合型人才。

    【主要课程】:临床医学概论、基础医学概论、药事管理学经济学、管理学、药学概论,会计学、财务管理、药事企业管理、中医方药学、中药商品学、中药药剂学、中药炮制与加工、药理学、中药药理学、运筹学、国际贸易、人力资源管理、企业发展战略与企业文化等。 

    【培养方向】:培养从事药品监督管理、卫生行政管理、药品价格管理、医疗保险、医药卫生监察、医药经济调控等人才。

    【资格证书】:通过考试可获取质量管理专员、验收员、养护员、销售员、药品检验员等职业资格证书。

医疗产品管理

    【培养目标】:该专业瞄准医疗器械注册专员、管理者代表、体系工程师、质量工程师以及临床试验的监查员和核查员等专业人才的紧缺态势,填补了我国医疗器械管理人才培养的空白。

    【主要课程】:基础医学、中医学、医疗产品运营管理、医疗法律法规、管理统计学、医疗器械生产管理、医疗器械注册管理、医疗产品质量管理、医疗器械临床评价、无源医疗器械检测与班评价、有源医疗器械检测与班评价、体外诊断试剂管理、医疗器械上市后管理等。

    【培养方向】:培养从事卫生、药政活动监督管理、医药资源调查研究、医药市场行为和特征分析、策划及经营的高级药事管理等人才。

    【资格证书】:通过考试可获取注册专员、管理者代表、体系工程师、质量工程师等职业资格证书。

小学教育

【培养目标】:小学教育专业按“综合培养,分向发展”人才培养模式,一、二年级主要侧重于专业简介基础知识和教师基本技能、三年级开始进入专业课程,加大分向发展的力度,注重提高学生的小学教育素养和从事小学语文、数学教学研究和实践的综合素质和能力。四年级加强对学生专业简介能力的综合运用与整体提升的实践教学与教育。

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【主要课程】:小学教育学、小学课程教学法、教育科学研究方法、课程与教学论、小学教育心理学、小学儿童心理学、中外教育简史、教育统计学、社会科学概论、中国传统文化概论、音乐基础、美术基础、文学概论、精典文学作品鉴赏、舞蹈基础、书法基础、钢琴基础。

【培养方向】:培养从事语文、数学、艺术、英语等学科教育及培训的专门人才。

【资格证书】:通过考试可获取国家教师资格证书、国际汉语教师资格证书、普通话二级甲证书等相关证书。

语文教育

    【培养目标】:语文教育专业培养适应社会发展和儿童教育发展需要,德、智、体、美全面发展,具有先进的教育理念,熟悉教育基本规律,系统掌握语文教育的基础知识、基本理论和基本技能,能熟练使用现代教育手段和方法,具有较为全面的语言文学素养和中小学语文教育教学能力、文秘写作能力的高素质技能型专门人才。

    【主要课程】:现代汉语、古代汉语、儿童文学、中国文学批评史、教育学、中国古代文学作品、外国文学史、文学概论、西方文论、新闻写作、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、中国现当代文学史、中国现当代文学作品、中国古代文学史、三笔书法、语言学概论、民间文学、心理学、美学、文艺学、应用文写作、英语、思想道德修养与法律基础等课程。

    【培养方向】:培养从事语文教育、国学教育、对外汉语、教育培训等专业与管理人才。

    【资格证书】:通过考试可获取国家教师资格证书、普通话二级甲证书等。

英语教育

【培养目标】:英语教育专业培养具有良好的职业道德,较高的综合素质和能力,不仅掌握英语教育专业的基本知识和综合应用能力,熟悉国家新课程改革动态和《英语课程标准》,而且有较好的汉语言文学基础和宽泛的文化科学知识,具备流利的中英文口头表达能力,能胜任中小学少儿英语课,及双语教学,并能从事需要掌握中英文知识和职业技能的综合性人才。

【主要课程】:英语课程与教学论、英语儿歌表演与活动设计、综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语音、英美文化、教育学、心理学、普通话、教师口语、礼仪、计算机基础、大学语文、应用写作、音乐美术素养、英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语视听说、英美文学欣赏、演讲口才与表演、教育网络直播、教研规范与教材教案设计、教学技能与实践、督学服务与管理等。

【培养方向】:培养从事少儿英语教学、双语教学等教育培训专业与管理人才。

【资格证书】:通过考试可获取国家教师资格证书、普通话二级甲证书等。

艺术教育

【培养目标】:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能,能在基 础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。

【主要课程】:中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、儿童舞蹈表演与创作、素描、色彩、中国画、书法、写生、美术创作、美术设计、演讲口才与表演、教育网络直播、教研规范与教材教案设计、教学技能与实践、督学服务与管理等。

【培养方向】:培养从事中小学艺术、音乐美术类教育的专业与管理人才。

【资格证书】:通过考试可获取国家教师资格证书、普通话二级甲证书等。

教育学

【培养目标】: 本专业系统培养经营管理、学科教育和心理、法律、经济等方面的学科知识及相关实操能力,具有产业经营意识,长于操作,善于经营,能够胜任各类教育机构,特别是按市场化方式运作的各类教育机构的经营和管理人才为主,培养能胜任各类公私立教育机构、教育管理部门,特别是各类教育产业性组织、如各类教育集团、教育类公司和其他相关机构的经营、管理等岗位的具有应用型、创业型、职业型特质的复合人才。

【主要课程】:教育经营概论、教育人力资源管理、教育策划、教育项目操作与管理、课程开发与管理、教学设计、教育测量与评价、教育心理学、消费心理学、组织文化管理、市场营销、网络教育应用、教育研究方法、专业英语、演讲口才与表演、教育网络直播、数学思维教案设计、数学思维教学技能与实践、督学服务与管理等。

【培养方向】:培养从事教育、教学、培训与管理等人才。

【资格证书】:通过考试可获取国家教师资格证书、国际汉语教师资格证书、普通话二级甲证书等。

实习实训

学生完成理论课程学习,根据知识掌握的情况,参加实习、实训及顶岗学习。

结业与毕业

1、学生在学习过程中,可依据“自主选择、自愿报考、自行付费”的原则,选择报考高等学历教育(成人教育、网络教育、高等教育自学考试、国家开放大学),通过相关考试,修满学分,可取得相应专科、本科学历。

2、修完规定的职业教育课程,成绩合格者,由吉林大学珠海学院颁发结业证书。

3、根据所学专业,考取相应的职业资格证书。例如:护士执业资格证、健康管理师资格证、国家执业药师资格证、教师资格证等相应职业资格证书。

 

收费标准

学费15800元/年;住宿费2700元-4000元/年(以实际住宿标准);教材费500元/年(以实际教材支出为准,多退少补);保险费100元/年;报名费300元;军训费300元;体检费100元。

备注:

1、  学费、住宿费缴费:

账户:吉林大学珠海学院

    开户行:中国建设银行珠海市三灶支行

    账号为:44001646735053004965

2、其他费用开学报到时收取。

3、学历教育费用由录取学校收取,学生自行缴费。


报名须知

  • 即日起接受报名,择优录取,额满为止。


  • 高中(职高、中专、技校)毕业证书或其他相关学历证明材料复印件2份、身份证复印件2份、二寸免冠蓝底照片2张。


  • ①学院现场咨询报名;

    ②电话咨询报名;

    ③网络报名。

联系方式

  • 咨询电话:0756-7680817
  • 吉林大学珠海学院综合楼107室